2018-12-29 21:02:35
DIY目的
DIY的存在似乎总是开始于人们想省钱的心理。为了少付出,人们难免要选择'自己做'科技diy创意,而放弃'别人/机器做'科技diy。十几年前的'打家具热'着实让许多人过了一把'DIY瘾',就是因为不少人算了经济帐后,觉得自己做比买、比请人做都实惠,才纷纷自己动手做将起来。由于规模经营使得工业化生产成本远低于人工生产成本,花费不高还方便,人们可能就不会死抱住DIY不放了。
但是当人们看腻了市场上工业产品的千篇一律,或千篇一律的市场产品无法满足自己家的特殊需要,'Do it yourself'(我自己动手做)的念头就可能油然而生。做你需要的儿童科技diy,做你想要的,做市场上独一无1二的你自己的作品,成为DIY更高层次的追求。
越来越多的人已不可能也没必要去掌握旧日能工巧匠的手艺了。毋需自己动手做,却总仿佛缺了些什么,就象缺少了运动,人就是这么怪,需要贴近自然,需要运动劳作科技diy体验馆,需要在运动劳作中享受生活的乐趣。这是DIY又一高层次的追求。
DIY,因为人们的需要而存在。
重庆科技馆携手重庆市少年宫举办“我的营地”主题科技研学活动
重庆科技馆迎来洋河花园实验小学一年级的亲子家庭,开展“我的营地”为主题的科技研学活动。此次活动,由重庆科技馆与重庆市少年宫携手举办,以《小公民素养教育体验计划》为核心,将营地教育与科普教育融合,旨在为青少年儿童定制丰富多彩的科学系列活动,打造研学、游玩一体的科技研学活动。
活动中,亲子家庭们在重庆科技馆一楼展厅里开展了丰富的亲子游戏,以及在展厅通过体验十级大风、寻找盲文拓印等科学探索,寻找“通关密码”进行任务。在科学实验环节,科学老师和同学们展开了互动问答,并动手体验了“火山喷发”和“水晶泥制作”两个实验。“火山喷发”实验中,同学们利用柠檬酸(C6H10O8)+NaHCO3(碳酸氢钠干粉)+色素水的化学反应,观看了火山喷发的实验效果。“水晶泥制作”的实验让同学们了解到PVC、硼砂等化学材料。同时,同学们搅拌试剂,完成制作了水晶泥,还获得了荣誉证书。
此次科普体验活动,不仅为同学们提供了一次科学探索的机会,也在每个同学们的心中播撒下了科学的种子,开启了他们对科学向往和探索的大门。今后,重庆科技馆还将不断以资源合作的方式开展形式多样的科普活动,为激发青少年的科学兴趣,培养青少年的精神搭建更广阔的平台。
皮带传动亦称“带传动”。机械传动的一种。由一根或几根皮带紧套在两个轮子(称为“皮带轮”)上组成。两轮分别装在主动轴和从动轴上。利用皮带与两轮间的摩擦,以传递运动和动力。
皮带传动是用张紧的(环形的)皮带,套在两根传动轴的皮带轮上,它依靠皮带和皮带轮张紧时产生的摩擦力,将一轴的动力传给另一轴。皮带转动可用于两轴(工作机与动力机)之间大距离传动。由于皮带有弹性,可以缓和冲击、减少振动,传动平稳,但不能保持严格的传动比(主动轮每分钟的转数对从动轮每分钟转数的比值)。传动件遇到障碍或超载时,皮带会在皮带轮上打滑,因此可防止机件损坏。皮带传动简单易行,成本低,保养维护也简单,还便于拆换。但于皮带在皮带轮上打滑,所以皮带传动的机械效率低,而且皮带本身耐久性也较差,使用久了会逐渐伸长,因此应随时调整.
马德堡半球
马德堡半球(德语:Magdeburger Halbkugeln,英语:Magdeburg hemisphere),亦作马格德堡半球,是1654年时,当时的马德堡市长奥托·冯·格里克于神圣罗马帝国的雷根斯堡(今德国雷根斯堡)进行的一项科学实验,目的是为了证明大气压的存在。而此实验也因格里克的职衔而被称为“马德堡半球”实验。当年的进行实验的两个半球仍保存在慕尼黑的德意志博物馆中。现实也有供教学用途的仿1制品,用作气压的原理,它们的体积也比当年的半球小得多,把半球的空间抽真空,不需再用十多匹马,有的只需四个人便可拉开。
麦克斯韦滚摆
麦克斯韦滚摆 (maxwell's wheel) 是用来演示重力势能与动能的相互转化过程中,机械能的总量保持不变的仪器。
实验原理当捻动滚摆的轴,使滚摆上升到顶点时,储蓄一定的势能。当滚摆被松开,开始旋转下降,滚摆势能随之逐渐减小,而动能(平动动能和转动动能)逐渐增加。当悬线完全松开,滚摆不再下降时,转动角速度与下降平动速度达到极大值,动能极大。由于滚摆仍继续旋转,它又开始缠绕悬线使滚摆上升。在滚摆上升的过程中动能逐渐减小,势能却逐渐增加,上升到跟原来差不多的高度时,动能为零,而势能大。如果没有任何阻力,滚摆每次上升的高度都相同,说明滚摆的势能和动能在相互转化过程中,机械能的总量保持不变。
周总
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