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2018-03-01 00:07:31

重庆科技馆携手重庆市少年宫举办“我的营地”主题科技研学活动

重庆科技馆迎来洋河花园实验小学一年级的亲子家庭，开展“我的营地”为主题的科技研学活动。此次活动，由重庆科技馆与重庆市少年宫携手举办，以《小公民素养教育体验计划》为核心科技diy哪家好，将营地教育与科普教育融合科技diy，旨在为青少年儿童定制丰富多彩的科学系列活动，打造研学、游玩一体的科技研学活动。

活动中，亲子家庭们在重庆科技馆一楼展厅里开展了丰富的亲子游戏，以及在展厅通过体验十级大风、寻找盲文拓印等科学探索，寻找“通关密码”进行任务。在科学实验环节，科学老师和同学们展开了互动问答，并动手体验了“火山喷发”和“水晶泥制作”两个实验。“火山喷发”实验中，同学们利用柠檬酸（C6H10O8)+NaHCO3(碳酸氢钠干粉）+色素水的化学反应儿童科技diy，观看了火山喷发的实验效果。“水晶泥制作”的实验让同学们了解到PVC、硼砂等化学材料。同时，同学们搅拌试剂，完成制作了水晶泥，还获得了荣誉证书。

  此次科普体验活动，不仅为同学们提供了一次科学探索的机会，也在每个同学们的心中播撒下了科学的种子科技diy体验馆，开启了他们对科学向往和探索的大门。今后，重庆科技馆还将不断以资源合作的方式开展形式多样的科普活动，为激发青少年的科学兴趣，培养青少年的精神搭建更广阔的平台。

马德堡半球

马德堡半球（德语：Magdeburger Halbkugeln，英语：Magdeburg hemisphere），亦作马格德堡半球，是1654年时，当时的马德堡市长奥托·冯·格里克于神圣罗马帝国的雷根斯堡（今德国雷根斯堡）进行的一项科学实验，目的是为了证明大气压的存在。而此实验也因格里克的职衔而被称为“马德堡半球”实验。当年的进行实验的两个半球仍保存在慕尼黑的德意志博物馆中。现实也有供教学用途的仿1制品，用作气压的原理，它们的体积也比当年的半球小得多，把半球的空间抽真空，不需再用十多匹马，有的只需四个人便可拉开。

齿轮传动是指由齿轮副传递运动和动力的装置，它是现代各种设备中应用中广泛的一种机械传动方式。它的传动比较准确，结构紧凑，工作可靠，寿命长。

在各种传动形式中，齿轮传动在现代机械中应用很广泛。这是因为齿轮传动有如下特点：

1)传动精度高。前面讲过，带传动不能保证准确的传动比，链传动也不能实现恒定的瞬时传动比，但现代常用的渐开线齿轮的传动比，在理论上是准确、恒定不变的。这不但对精密机械与仪器是关键要求，也是高速重载下减轻动载荷、实现平稳传动的重要条件。

2)适用范围宽。齿轮传动传递的功率范围极宽，可以从0.001W到60000kW；圆周速度可以很低，也可高达150m/s，带传动、链传动均难以比拟。

3)可以实现平行轴、相交轴、交错轴等空间任意两轴间的传动，这也是带传动、链传动做不到的。

4)工作可靠，使用寿命长。

5)传动效果较高，一般为0.94～0.99。

6)制造和安装要求较高，因而成本也较高。

7)对环境条件要求较严，除少数低速、低精度的情况以外，一般需要安置在箱罩中防尘防垢，还需要重视润滑。

8)不适用于相距较远的两轴问的传动。

9)减振性和抗冲击性不如带传动等柔性传动好。

竹蜻蜓原理

竹蜻蜓的叶片和水平旋转面之间有一个倾角（这个倾斜角度是可以调整的）。

当旋翼旋转时，旋转的叶片将空气向下推，形成一股强风，而空气也给竹蜻蜓一股向上的反作用升力，这股升力随著叶片的倾斜角而改变，倾角大升力就大，倾角小升力也小。

当升力大于竹蜻蜓自身的重力时，竹蜻蜓便可向上飞起。竹蜻蜓的叶片和旋转面也保持一个倾角，所以当我们用手旋转竹蜻蜓时，它会得到空气的反作用推力而向上飞出。

翼面的阻力面积愈大作用力愈大，因而反作用力也愈大（浮力也愈大），竹蜻蜓就飞得愈高。但是我们也发现阻力面积愈大，所需的旋转力愈大，因此在实际竹蜻蜓的操作中并不实用，可能需要在力与角度面积中找出一个平衡点使得竹蜻蜓省力好操作又飞得高。在重量（转动惯量），角度（上升速度），面积（上升力）之间寻找一个平衡点。

龙卷风是大气中强烈的涡旋的现象，常发生于夏季的雷雨天气时，尤以下午至傍晚为多见，影响范围虽小，但破坏力极大。龙卷风经过之处，常会发生拔起大树、掀翻车辆、摧毁建筑物等现象，它往往使成片庄稼、成万株果木瞬间被毁，令交通中断，房屋倒塌，人和经济遭受损失等。

一般情况下，龙卷风是一种气旋。它在接触地面时，直径从几米到几百米，平均为250米左右，极大为1000米左右。在空中直径可有几千米，大的有10千米。极大风速每小时可达150千米至450千米，龙卷风持续时间，一般仅几分钟，长的不过几十分钟。所到之处万物遭劫。龙卷风漏斗状中心由吸起的尘土和凝聚的水气组成可见的“龙嘴”。在海洋上，尤其是在热带，类似的景象在发生称为海上龙卷风。

会转 弯 的“光”

我们看到很多的都是光线的直射，有没有能“转弯”的光呢? 肯定有!

下面我们来做一个实验。

准备材料

(1) 透明矿泉水瓶1个、玩具激光灯I个、胶带、努刀、螺丝刀。

2)请教师或家长帮忙，用螺丝 刀 在 矿 泉 水 瓶 中 问 部 位钻 上一 个 约毫 米 立 径 的 小3孔，暂时用胶带封上，然后 向 瓶 内 淮 淋 水。

3助 开 胶 带后 有一 股 水 流喷出 ，这 时 开 启 激 光 灯 使 红 色 光東 从正 背 面 跟踪 照 射 流 出 来的派 形 水流，可 见 到 红 色光 束 随着 水 流向 下 V 曲。

原理说明

这是水的光导现象，光是具有直线前进的性质，但在水流中光的反射重复地进行，跑不出水流之外，象这种光在物体的边界面上全部反射的现象被称为全反射，现在人们已经利用光在细长玻璃纤维中的全反射性能开发光纤通信。